5. Employez les formes tempo- relles exigées : 1. Je crois qu'il (faire) un bon choix dans la vie. (antériorité) 2. J'espère que mon frère (choisir) bien son métier. (postériorité) 3. Il a découvert très tôt sa vocation, donc à l'âge de douze ans il savait qu'il (être) peintre. (postériorité) 4. L'infirmière comprend qu'elle (être) responsable de l'état des malades. (simultanéité).?

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5. Employez les formes tempo- relles exigées : 1. Je crois qu'il (faire) un bon choix dans la vie. (antériorité) 2. J'espère que mon frère (choisir) bien son métier. (postériorité) 3. Il a découvert très tôt sa vocation, donc à l'âge de douze ans il savait qu'il (être) peintre. (postériorité) 4. L'infirmière comprend qu'elle (être) responsable de l'état des malades. (simultanéité).?

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